ENGAGER UNE DÉMARCHE DE TRANSITION ÉCOLOGIQUE DANS UNE STRUCTURE DU SPECTACLE – CACTE

Description

Partager un socle commun de compréhension des enjeux écologiques dans le secteur du spectacle vivant, afin de donner confiance et engager collectivement l’équipe dans une démarche de transition écologique structurée, porteuse de sens et en phase avec les attendus du CACTE.

OBJECTIFS

A la fin de la formation, vous allez être capable de :

• décrire les enjeux des dérèglements climatiques et environnementaux et leurs implications spécifiques pour le secteur du spectacle vivant
• identifier les priorités et les leviers d’action pour une structure du spectacle vivant
• initier une démarche de transition écologique en s’appropriant les premières étapes méthodologiques (diagnostic, priorisation, plan d’action, suivi), en lien avec le cadre CACTÉ

PUBLIC VISÉ

Pour qui :

• Toute personne s’intéressant à la question de la transformation écologique du spectacle vivant.

Pré-requis :

• Pas de connaissance particulière au préalable

CONTENU DE LA FORMATION

Expliquer les causes et conséquences du dérèglement climatique et les impacts spécifiques des activités culturelles sur l’environnement avec la Fresque du climat

• Reconstituer les causes et les conséquences du dérèglement climatique :
  Atelier collectif : la Fresque du climat
  Présentation des limites planétaires
• Identifier les enjeux pour le secteur culturel :
  Définition des impacts écologiques du secteur culturel
  Distinction enjeux d’atténuation et d’adaptation
  Le rôle de la culture dans la transition : responsabilité, inspiration, innovation.

Identifier les priorités et les leviers d’action pour une structure du spectacle vivant

• Se repérer dans les obligations légales et les incitations à la transition pour le secteur culturel
  Présentation de textes concernant culture et transition écologique : CACTE (Ministère de la Culture), Feuille de route Région Nouvelle-Aquitaine…
  Se saisir de la démarche CACTE
• Identifier les leviers d’action pour différents métiers du théâtre
  En sous-groupes selon les métiers représentés, analyser les enjeux spécifiques à chaque groupe de métier en s’appuyant sur les thématiques CACTE
  Livrable Cartographie des enjeux + sélection de quelques actions adaptées à son métier

Initier une démarche de transition écologique

• Intégrer le diagnostic dans sa démarche de transition
  Présentation synthétique de la logique de démarche : diagnostic → priorisation → plan d’action → suivi et amélioration continue
  Synthétiser les principaux enseignements du bilan carbone déjà réalisé1 et éventuellement ses limites
• Prioriser les enjeux de transition
  Dessiner une trajectoire porteuse de sens, de qualité de travail et de renouveau
  Travail collectif de hiérarchisation : croisement entre poids carbone, faisabilité, cohérence avec les réalités métier et le projet de la structure, enjeux d’adaptation
  Livrable : 3 à 5 enjeux stratégiques partagés
• Élaborer une première trame de plan d’action
  Formulation de premières pistes d’actions par enjeu
  Identification des prochaines étapes de la démarche (organisation interne, référent·e, calendrier)
  Livrable : trame de plan d’action et feuille de route post-formation

FORMATRICE

Elodie ROBBE:
formatrice et éco-conseillère chez Belokane, animatrice expérimentée de la Fresque du climat (ceinture orange), animatrice Fresque de la culture, guide de voyage en 2030 glorieuses, accompagnatrice formée en Communication NonViolente, titulaire DESS « Administration et Gestion de la Musique » et Maîtrise d’ethnomusicologie, 25 ans d’expérience professionnelle dans le secteur culturel.

DURÉE

Durée : 7h00 en présentiel en intra
Rythme : En journée
Horaires : 9h-12h30 / 13h30-17h

TARIFS

• En intra, nous contacter pour étudier un devis.
• ➡️ Inscription et programme détaillé